Collège Simone Veil

Conseil d'Administration N°4

Fabrice JEANNE — 2026-04-27T12:20:26Z

Le Conseil d'Administration du collège se réunira le mardi 28 avril 2026. L'ordre du jour est le suivant :
1. Compte financier 2025
2. Séjour à Valence 2026
3. Conventions et contrats
4. Points financiers
5. Questions diverses.

Commission fonds social

Fabrice JEANNE — 2026-04-07T08:54:45Z

La commission fonds social s'est réunie le 30 mars 2026 pour étudier les demandes d'aide déposées par deux familles concernant le financement de deux séjours proposés par l'Etablissement. 282 € ont été alloués.

- Commission Fonds Social

Conseil de cycle 3 - français -

Fabrice JEANNE — 2026-03-20T13:06:14Z

Jeudi 12 mars, les professeures des écoles de CM1 et CM2 des écoles du secteur et 4 professeures de français du collège se sont réunies pour travailler ensemble sur les nouveaux programmes du cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) en français. Ce temps d'échange a permis d'aborder la mise en place de progressions communes et de discuter sur les méthodes employées pour faire travailler les élèves en lecture, production d'écrits et en outils de la langue (orthographe, grammaire, conjugaison...).

- Conseil Ecoles Collège

Conseil pédagogique n°3

Fabrice JEANNE — 2026-01-27T09:00:18Z

Les personnels du collège se sont réunis le jeudi 22 janvier dans la salle polyvalente pour déguster ensemble une galette des rois. Ce fut l'occasion de rendre hommage à M. Gitzhoffer, agent d'entretien, parti en retraite en octobre.
Ensuite, dans la salle de réunion, les professeurs ont participé au 3è conseil pédagogique.
L'ordre du jour était le suivant :
préparation de rentrée (annulé)
contrat d'objectifs
semaine E.P.I.
semaine d'observation en entreprise pour les 3ème (nouveau texte au bulletin officiel)
rapports d'incidents
semaine de lutte contre les discriminations
école promotrice de santé et santé mentale des élèves
questionnaire harcèlement
Adage
questions diverses (méthodes d'apprentissage du français par les allophones, circulation dans les couloirs...)

Conseil de cycle 3 - mathématiques -

Fabrice JEANNE — 2026-01-26T19:59:46Z

Le mardi 13 janvier, les professeurs des écoles de cycle 3 (CM1 et CM2) des différentes écoles du secteur et 3 professeurs de mathématiques (Mme Le Roux, M. Deret et M. Moumen) se sont réunis au collège pour travailler ensemble sur les nouveaux programmes de mathématiques. Ce fut l'occasion de travailler des progressions communes en numération, géométrie, ... et de découvrir pour les professeurs des écoles les nouveautés du programme (probabilités, algèbre).
Ce temps de travail très (…)

- Conseil Ecoles Collège

Conseil d'administration n°2

Fabrice JEANNE — 2025-12-08T13:37:04Z

Le Conseil d'Administration s'est réuni le 27 novembre 2025 zen salle de réunion.
L'ordre du jour était le suivant :
Présentation et vote du budget 2026 de l'établissement
Prélèvement sur fonds de réserves
Projet d'Etablissement (actions 2025/2026)
Bilan 2024/2025 de l'association sportive
Bilan 2024/2025 du Foyer socio éducatif
Présentation des activités du Conseil de la Vie Collégienne
Programme d'action négocié entre le CIO et l'établissement
Séjour en Italie 4è/3è

Conseil pédagogique n°2

Fabrice JEANNE — 2025-11-21T15:13:17Z

Le Conseil pédagogique du collège s'est réuni le 20 novembre 2025 pour travailler les questions suivantes :

préparation de la semaine EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires)
notation trimestrielle des différentes disciplines pour le DNB (Brevet)
oral blanc du DNB
semaine contre le racisme et l'antisémitisme
formation continue des enseignants (allophones, compétences psychosociales, intelligence artificielle, EVARS, fluence)
questions diverses (achats manuels scolaires, aménagements DNB, dossiers SEGPA, groupes de soutien français-mathématiques, questionnaire harcèlement, Conseil de la Vie Collégienne, groupe de pilotage « Ecole promotrice de santé »)

Bilan de fin d'année 2024-2025

Fabrice JEANNE — 2025-11-20T10:30:43Z

En conseil d'Administration, le 6 novembre, M. Bordes, Chef d'Etablissement, a présenté le rapport annuel 2024- 2025.
En voici quelques extraits :
1 – CONTEXTE DE L'ETABLISSEMENT
a. Etat des lieux
Un établissement agréable, locaux adaptés à la pédagogie actuelle. Préau trop petit cependant et aménagement de la cour à poursuivre. CDI central bien équipé, bien utilisé. Locaux vie scolaire, infirmerie, bureau Psy EN adaptés aussi.
Une équipe dynamique, engagée et soudée.
Maintien des effectifs par rapport aux années précédentes.
Très nombreux projets pédagogiques : Prix Bayeux (3è), Exposition temporaire du Mémorial consacré à la vie des G.I. avant la guerre 39/45 (3è), Plaidoiries du Mémorial (3è), Séjour en Espagne (3è), Accueil des correspondants allemands (4è/3è), Camion Jazz (4è), Projet Slam (4è), Théâtre Macédoine (4è), Séjour au ski (5è), Brocéliande (5è), plusieurs concours en Mathématiques et S.V.T., pièce de théâtre (6è), Courses parrainées (6è, 5è) …
E.P.I. regroupés sur une semaine (6 projets pour 6è, 5è et 4è avec sorties scolaires à Bayeux et au Havre + intervention extérieure d'un planétarium).
Semaine des Langues, semaine de l'Egalité filles-garçons, Blue Shirt Day (journée harcèlement), formation PSC1 systématique pour tous les élèves de 4ème
Très nombreuses actions au C.D.I. avec M. Coiffey, professeur documentaliste, qui pilote de façon très pertinente de nombreux projets en lien avec les professeurs et la Direction. Formation systématique aux techniques documentaires des élèves de 6ème avec reprise sur les différents niveaux à l'occasion de projets, y compris des EPI.
Projets dans le cadre des parcours éducatif de santé et citoyen.
Mise en place de référents « Santé mentale » qui ont été formés
Formation de 9 adultes aux premiers secours (PSC1) par les formateurs établissement.
Une restauration scolaire gérée par un syndicat intercommunal ce qui n'est pas sans poser différents problèmes.

b. Objectifs organisationnels annuels
Structures pédagogiques de l'année, explicitation des choix et des contraintes :
Structures :
6 5 4 3 Total
Allemand LV2 X 14 27 18 59
Espagnol LV2 X 109 73 64 246
Italien L.V.2 X 28 28 33 89
Latin X 22 40 24 86
ULIS 5 5 2 3 15
Elèves allophones X Une vingtaine d'élèves dans l'année*
• *Elèves hébergés au foyer de Missy, scolarisés pour des durées plus ou moins longues ; aucun n'a effectué l'année complète.
6ème :
Français et mathématiques en groupes sur la totalité de l'horaire (6 groupes pour 5 classes avec un groupe soutien)
Devoirs faits : 1h par semaine en classe dédoublée
Enseignement SVT et PC : dédoublement sur une heure quinzaine

5ème :
Français et mathématiques en groupes sur la totalité de l'horaire (7 groupes pour 5 classes avec deux groupes soutien)
Enseignement SVT et PC : dédoublement sur une heure quinzaine

4ème et 3ème :
Enseignement annualisé des SVT et de la PC en groupes (5 classes/6 groupes)
Un groupe d'anglais 3ème pour élèves dyslexiques

Enseignement de complément :
Latin en 5ème, 4ème et 3ème : deux heures par semaine par niveau

Aménagements horaires :
Enseignement de l'E.P.S. en 4ème et 3ème avec un créneau de deux heures hebdomadaires et un créneau de deux heures quinzaine.

2 – PRINCIPALES ACTIONS ET DISPOSITIFS MIS EN OEUVRE DANS LE PROJET D'ETABLISSEMENT EN LIEN AVEC LE CONTRAT D'OBJECTIFS

Le Projet d'Etablissement 2020-2023 est arrivé à son terme en juin 2023.
Durant l'année 2023-2024, l'Etablissement a fait l'objet de l'évaluation nationale quinquennale. Le nouveau Projet d'établissement a été rédigé en 2024-2025 pour la période 2025-2030. Il a été validé par le Conseil d'Administration réuni en séance le 24/04/2025. Le Contrat d'Objectifs n'a pas encore, à ce jour, été négocié avec les autorités de tutelle.

3 – EVALUATION DU DEGRE D'ATTEINTE DES OBJECTIFS DU CONTRAT
Réussite des élèves :
Orientation fin de 3ème :
Voie générale : 62 (54%)
Voie professionnelle : 53 (45%)
Redoublement : 1
Elèves sans solution en juillet 2025 : 1

Examens :
Réussite DNB : 90,7%
Réussite au DELF : Une élève inscrite par le collège, reçue niveau A2
Réussite au CFG : 100%
Réussite à l'ASSR1 : 100% et à l'ASSR 2 : 100%

 Climat scolaire agréable
Relecture-mise en conformité du Règlement Intérieur et de la Charte des voyages et sorties scolaires, validés par le Conseil d'Administration
L'enquête « Climat scolaire » de mars 2023 avait donné de très bons résultats. Pas d'enquête cette année.
L'enquête de mars 2024 dans le cadre de l'évaluation établissement a donné de bons résultats.

Nombre de sanctions : pour 21 élèves concernés (hors avertissements) (19 garçons et 2 filles)
Avertissements 24
Exclusion 1 journée 7
Exclusion 2 jours 7
Exclusion 3 jours 5
Exclusion 5 jours 2
Exclusion 8 jours 7

Nombre de conseils de discipline : 3 dont 2 avec exclusions définitives (élève du dispositif ULIS, élève de 4ème), un troisième avec exclusion définitive avec sursis (élève de 5ème)
Pas de bagarres dans la cour et très peu d'incidents aux abords du collège.
Peu de retards mais des élèves absentéistes, dont quelques-uns en décrochage (MAS envoyés à la DOSS-DSDEN)
Dispositif pHARe mis en place.
Ségrégation socio-spatiale dans la cour peu visible ; les élèves du dispositif ULIS et les jeunes allophones ou francophones de Missy se mêlent peu aux autres élèves. Filles et garçons se partagent globalement les espaces même si autour du panneau de basket et des tables de tennis de table on trouve essentiellement des garçons.

 Accompagnement des élèves décrocheurs et leurs familles :
Le C.P.E. est référent décrochage. Il effectue un travail remarquable en lien avec les personnels (professeurs principaux, référent ULIS, AESH, infirmière, psy EN, personnels de direction…)
Les professeurs principaux sont très mobilisés également.
La Cellule de veille s'est réunie 8 fois dans l'année. Plusieurs MAS ont été envoyés à la DSDEN (service DOSS), ainsi que des R.I.P.
Des contacts ont eu lieu avec les assistantes sociales du dispositif ruralité qui sont venues deux fois dans l'année au collège. Mme Mouillard, infirmière, et M. Roy, C.P.E. ont eu des contacts par téléphone ou par mail en fonction des situations d'urgence.
La nouvelle psychologue de l'Education Nationale – Mme Anne- (présence le jeudi) a rencontré de nombreux élèves. Elle a effectué un très gros travail en lien avec les équipes (P.P., Vie scolaire, Direction…)
Le dispositif « Cordées de la réussite » a plus ou moins fonctionné, faute de moyens et de partenaires qui n'ont pas toujours « joué le jeu ».
Un dispositif « Mentorat » a été mis en place pour quelques élèves de 4è et 3è, piloté par Mme Turpin. Il porte ses fruits. Bilan positif effectué en juin. Il redémarre en septembre avec une nouvelle cohorte d'élèves.

 Meilleure communication avec l'extérieur et notamment vers les familles.
Le site Internet du collège a été remis en état. Il est actualisé très régulièrement et de plus en plus consulté. Le « Veil Infos » a été poursuivi et semble donner satisfaction ; il est désormais envoyé aux partenaires (écoles, Mairie, Maison de retraite, Local Ados). Cela va être étendu au foyer « Le Phénix » de Missy et à la Maison d'enfants d'Anctoville. L'usage de Pronote pour la communication à l'interne et à l'externe a été développé et l'agenda collaboratif est désormais utilisé.
Les réunions parents-professeurs ont eu lieu pour les 4 niveaux. En début d'année, une réunion pour les parents de 6è a été organisée et deux réunions pour ceux de 3è ont été consacrées à l'orientation avec participation active de la psychologue de l'Education Nationale. Les parents ont été conviés à des réunions de préparation des voyages scolaires (Espagne, Provence, ski, accueil des correspondants allemands). Un repas partagé a eu lieu avec les familles des élèves qui ont accueilli les jeunes allemands avant le départ de ces derniers.

Les contacts se multiplient avec les écoles primaires du secteur (accueil des CM2, liaison, activités pédagogiques communes, conseil Ecoles-Collège, conseils de cycle 3 consacrés à l'enseignement des mathématiques). Les relations sont agréables et fructueuses.

La liaison avec le lycée de secteur se remet doucement en place. Les filières technologiques, les filières d'excellence linguistiques et l'apprentissage ont été présentés aux élèves de 3ème.

Contacts aussi avec l'environnement (mairie, syndicat intercommunal, médiathèque, maison de retraite …)

 Poursuite du développement des Parcours éducatifs pour renforcer la citoyenneté, la motivation, l'ouverture d'esprit, la symbiose des cultures, l'enrichissement personnel de chacun au sein du collectif, l'autonomie des élèves. Nouvelle activité (don d'organes en 3è, visite Mairie en 6è, expositions Europe). Mise en place d'un club égalité filles-garçons. Le Collège a bénéficié d'une reconnaissance « Label 1er niveau » qui a donné lieu à cérémonie.
 Très nombreuses actions dans le cadre du Parcours Artistique et Culturel à l'initiative des professeurs de Lettres, de Langues, d'Histoire-Géographie, d'Education musicale et du professeur documentaliste. D'autres disciplines y ont contribué aussi dans le cadre de la semaine des E.P.I.

4 – ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE
Accompagnement pédagogique des corps d'inspection en lien avec le contrat d'objectif : accompagnement des réformes, axes spécifiques à l'établissement, formation des personnels (formation sur site, candidatures désignées…) etc…

Accompagnement par IEN de circonscription. L'IEN sur la circonscription et son équipe complète de conseillères pédagogiques a permis un travail dans le cadre du Conseil Ecoles-Collège et des Conseils de cycle 3 (voir ci-dessus). Elles ont accompagné le professeur coordonnateur ULIS et l'Etablissement dans la prise en charge de ce public.
Pas de lien avec l'INSPE, pas de stagiaires enseignants lauréats du CAPES dans l'Etablissement, pas de stagiaires préparant les concours cette année.
Les professeurs ont ponctuellement bénéficié de formations obligatoires (réforme « Choc des savoirs », nouveaux programmes …). Les professeurs principaux de 3ème ont été convoqués à une formation.
De nombreux professeurs se sont inscrits à des formations proposées au PAF et ont bénéficié de stages.
Nos professeurs de Physique-Chimie sont formateurs dans le cadre du PAF
M. Ageorges, professeur de technologie, a assuré une formation à l'interne

5 – REGULATION ET PERSPECTIVES (ajustements ou modifications à apporter au cours de l'année scolaire ; priorités retenues pour l'avenir)
POURSUIVRE LES ACTIONS DE BIEN-ETRE DES ELEVES POUR LE MAINTIEN D'UN BON CLIMAT SCOLAIRE :
Améliorer encore la prise en charge des élèves pendant la pause méridienne, notamment l'hiver
Mieux prendre en charge les élèves à besoins particuliers (ULIS, allophones, décrocheurs)
Renforcer l'équipe pHAre
Mettre en place les actions du Parcours Citoyen non mises en place à ce jour
Mettre en place des journées de cohésion en impliquant des élèves (C.V.C.)
Faire labelliser le collège dans le cadre de « L'école promotrice de santé »

POURSUIVRE LE TRAVAIL DE COMMUNICATION ET DE VALORISATION :
A l'externe : Développer l'utilisation de la Presse, de la brochure communale, du site du Rectorat.
Créer un livret d'accueil pour les parents et un livret spécifique pour le public allophone.

NECESSITE D'AMELIORATION DES CONDITIONS DE VIE ET DE TRAVAIL
Prévoir un espace pour implantation d'un dispositif UPE2A à partir de septembre 2025
Améliorer les conditions d'exercice des AESH
Mettre en place des actions de lutte contre le bruit après avoir mesuré l'intensité sonore

AMELIORATION DES MODALITES DE TRAVAIL ADMINISTRATIF
Création d'un « film annuel »
Création d'outils administratifs – fiches de procédures, lettres de missions et tableau de partage des tâches

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES – Travaux engagés à poursuivre, notamment avec les AESH

MIEUX PREPARER L'ORIENTATION, L'ACCES AU LYCEE GENERAL ET L'EXAMEN DU D.N.B.
Mettre en place des actions prévues au parcours Avenir, pour travailler la découverte des métiers et des formations en amont de la classe de 3ème, découvrir l'enseignement supérieur, amplifier la liaison avec le lycée de secteur, …
Mieux préparer les élèves à l'entrée en 2nde générale par une meilleure connaissance des exigences du lycée et en développant des échanges pédagogiques.

D'autres idées… d'autres actions :
Mettre en place un conseil du numérique
Ecole promotrice de santé : travailler à l'obtention de la labellisation « Edusanté niveau 1 »
Poursuivre la recherche de labellisations E3D et Egalité filles-garçons (niveau 2 voire 3)
Dispositif « Devoirs faits » / Aide aux devoirs/aide méthodologique à développer sur d'autres niveaux
Travailler un projet commun « Histoire de l'Ecole à Villers Bocage et dans les environs » avec des partenaires (notamment la Maison de retraite)
Nommer les salles de classes du nom d'hommes et de femmes « célèbres » (club Egalité ?)

Les représentants dans les différentes instances

Fabrice JEANNE — 2025-11-12T16:34:14Z

Les parents, les élèves et les personnels sont représentés dans les différentes instances du Collège qui émanent du Conseil d'Administration.
Voici les noms des représentants :
CONSEIL DE DISCIPLINE
Mme TURPIN, Mme SOULIE, Mme LELOUP, Mme SIMON, enseignants
Mme ADAMUS, secrétaire
M. JAKOULOFF, Mme LEGOIC, Mme BESSE, parents
Mme PICAND, M. DEFAUDAIS, élèves

COMMISSION EDUCATIVE :
Mme LE ROUX, enseignante
M. JAKOULOFF, MMe LEGOIC, parents
M. LESAULNIER, élève
Mme MOUILLARD, infirmière,
Mme ANNE, Psychologue de l'Education Nationale

COMMISSION HYGIENE et SECURITE
M. ZARANSKi, enseignant
Mme ADAMUS, secrétaire
Mme BESSE, MMe BON, parents
M. LESAULNIER et M. JANIK, élèves
M. BRUSAUD agent de maintenance, Mme MOUILLARD, infirmière, MMe FOUQUET, Cheffe de cuisine

COMMISSION FONDS SOCIAUX :
Mme TURPIN, enseignante
Mme LEGOIC, parente d'élève
Mme MOUILLARD infirmière

COMITE D'EDUCATION à la SANTE, la CITOYENNETE et l'ENVIRONNEMENT :
Professeurs volontaires
Parents volontaires
Elèves volontaires
Mme FOUQUET, Cheffe de cuisine
Mme MOUILLARD, infirmière

CONSEIL DE LA VIE COLLEGIENNE
Mme BARRE, enseignante
Mme BON, parente d'élève
M. BRUSAUD, agent d'entretien
Mme MOUILLARD, infirmière

Dans toute ces commissions, M. BORDES, Chef d'Etablissement, Mme LE BRETON (sauf commission éducative), secrétaire générale, M. JEANNE, Principal-adjoint, et M. ROY, CPE, sont membres de droit.

Conseil d'Administration n°1

Fabrice JEANNE — 2025-11-12T16:23:50Z

Le Conseil d'Administration s'est réuni pour la première fois le 16 octobre 2025.
Les nouveaux membres élus tant chez les personnels que chez les représentants des élèves et des parents ont été installés. Le règlement intérieur du C.A. a été présenté et voté.
Les commissions émanant du C.A ont été mises en place (voir article « représentation dans les différentes instances du collège »).
Ensuite, le bilan de rentrée a été présenté ainsi que le rapport annuel de fonctionnement de l'établissement en 2024-2025.
M. Jeanne, adjoint, a présenté les travaux du Conseil Ecoles Collège et du CESCE (voir articles à ces rubriques). M. Bordes, Chef d'Etablissement, a présenté le dispositif Mentorat, le programme des sorties 2025-2026 et le protocole RCD (remplacement à l'interne).
Ensuite, Mme Le Breton, secrétaire générale, a présenté les affaires budgétaires et comptables, l'affectation des logements et les contrats et conventions, dont la convention cadre qui lie le collège au Conseil Départemental du Calvados (CD14).