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	<title>Coll&#232;ge Simone Veil</title>
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		<title>Coll&#232;ge Simone Veil</title>
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		<title>Conseil p&#233;dagogique - 01 avril 2025 - </title>
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		<dc:date>2025-04-01T14:36:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabrice JEANNE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Conseil p&#233;dagogique du coll&#232;ge s'est r&#233;uni le 1er avril pour aborder les questions suivantes : &lt;br class='autobr' /&gt;
Ordre du jour &lt;br class='autobr' /&gt; 1. Projet d'Etablissement 2025-2030
&lt;br class='autobr' /&gt; 2. Conseil de cycle 3 (CM1, CM2, 6&#232;me)
&lt;br class='autobr' /&gt; 3. Accueil des CM2 du secteur en mai/juin
&lt;br class='autobr' /&gt; 4. Oral du DNB
&lt;br class='autobr' /&gt; 5. P.P.M.S. &lt;br class='autobr' /&gt; 6. Questions diverses&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique141" rel="directory"&gt;A7-3 : Le pilotage de l'Etablissement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Conseil p&#233;dagogique du coll&#232;ge s'est r&#233;uni le 1er avril pour aborder les questions suivantes : &lt;br class='autobr' /&gt;
Ordre du jour &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 1. Projet d'Etablissement 2025-2030
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 2. Conseil de cycle 3 (CM1, CM2, 6&#232;me)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 3. Accueil des CM2 du secteur en mai/juin
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 4. Oral du DNB
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 5. P.P.M.S. &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 6. Questions diverses&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pilotage de l'Etablissement</title>
		<link>https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?article628</link>
		<guid isPermaLink="true">https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?article628</guid>
		<dc:date>2024-09-12T15:53:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabrice JEANNE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le pilotage de l'Etablissement s'appuie sur : les directives nationales, acad&#233;miques et d&#233;partementales, les textes fondamentaux (lois, d&#233;crets, arr&#234;t&#233;s, chartes...), l'&#233;valuation de l'&#233;tablissement, le contrat d'objectifs (C.O.) tripartite (Coll&#232;ge, Direction Acad&#233;mique, Conseil D&#233;partemental), le projet d'&#233;tablissement (P.E.), le r&#232;glement int&#233;rieur (R.I), les lettres de cadrage, de mission ou de d&#233;l&#233;gation des personnels de direction, qui &#233;tablissent des priorit&#233;s d'action. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique141" rel="directory"&gt;A7-3 : Le pilotage de l'Etablissement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le pilotage de l'Etablissement s'appuie sur : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; les directives nationales, acad&#233;miques et d&#233;partementales, les textes fondamentaux (lois, d&#233;crets, arr&#234;t&#233;s, chartes...),
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; l'&#233;valuation de l'&#233;tablissement,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; le contrat d'objectifs (C.O.) tripartite (Coll&#232;ge, Direction Acad&#233;mique, Conseil D&#233;partemental),
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; le projet d'&#233;tablissement (P.E.),
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; le r&#232;glement int&#233;rieur (R.I), &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; les lettres de cadrage, de mission ou de d&#233;l&#233;gation des personnels de direction, qui &#233;tablissent des priorit&#233;s d'action.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le travail des personnels de direction (Principal, adjoint, secr&#233;taire g&#233;n&#233;rale) se r&#233;partit en quatre domaines : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; le pilotage (fonctionnement des instances, textes fondamentaux (C.O., P.E....)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la gestion des ressources humaines
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la politique p&#233;dagogique et &#233;ducative
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; les relations avec l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour mettre en place cette politique, les personnels disposent des instances (Conseil d'administration, conseil p&#233;dagogique, conseil Ecoles coll&#232;ge, CESCE...) et de moyens mis &#224; leur disposition par les autorit&#233;s (cadre l&#233;gal, personnels, dotation budg&#233;taire...). &lt;br class='autobr' /&gt;
Des choix doivent &#234;tre faits, des priorit&#233;s d&#233;finies...&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi les personnels se r&#233;unissent r&#233;guli&#232;rement pour prendre des d&#233;cisions en commun (r&#233;union de pilotage du lundi apr&#232;s-midi), pour harmoniser les agendas et r&#233;aliser les supports de communication (lettre info interne, Veil Infos, Pronote...) le vendredi matin. &lt;br class='autobr' /&gt;
D'autres r&#233;unions ont aussi lieu r&#233;guli&#232;rement : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; cellule de veille pour assurer le suivi des &#233;l&#232;ves les plus fragiles, le jeudi une fois par mois
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; r&#233;union du PIAL qui regroupe les AESH, le lundi toutes les 3 semaines,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; r&#233;union ULIS chaque vendredi matin&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Evaluation &#233;tablissement </title>
		<link>https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?article532</link>
		<guid isPermaLink="true">https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?article532</guid>
		<dc:date>2024-04-06T19:04:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabrice JEANNE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le travail d'&#233;valuation se poursuit. Le COPIL (Comit&#233; de pilotage compos&#233; de membres de la direction du coll&#232;ge, du C.P.E., d'enseignants, d'agents et d'une parente d'&#233;l&#232;ve) s'est r&#233;uni le mardi 2 avril. Les travaux d'auto-&#233;valuation men&#233;s dans l'Etablissement sont arriv&#233;s &#224; leur terme. Les 4 groupes de travail ont rendu leurs analyses qui ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;es lors d'une r&#233;union pl&#233;ni&#232;re des personnels du coll&#232;ge le 20 mars. Rappelons que les 4 grands domaines d'analyse &#233;taient les suivants (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://simone-veil-villers-bocage.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique141" rel="directory"&gt;A7-3 : Le pilotage de l'Etablissement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le travail d'&#233;valuation se poursuit. Le COPIL (Comit&#233; de pilotage compos&#233; de membres de la direction du coll&#232;ge, du C.P.E., d'enseignants, d'agents et d'une parente d'&#233;l&#232;ve) s'est r&#233;uni le mardi 2 avril. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les travaux d'auto-&#233;valuation men&#233;s dans l'Etablissement sont arriv&#233;s &#224; leur terme. Les 4 groupes de travail ont rendu leurs analyses qui ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;es lors d'une r&#233;union pl&#233;ni&#232;re des personnels du coll&#232;ge le 20 mars. &lt;br class='autobr' /&gt;
Rappelons que les 4 grands domaines d'analyse &#233;taient les suivants : &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Les enseignements, la p&#233;dagogie et les parcours des &#233;l&#232;ves (dirig&#233; par Mme Debriouze, professeure, et M. Jeanne, Principal-adjoint&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Le climat scolaire, vivre ensemble (dirig&#233; par M. Roy, C.P.E., et M. Coiffey, professeur documentaliste)&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Le fonctionnement administratif du coll&#232;ge (instances, gestion des personnels...) dirig&#233; par M. Baron, gestionnaire&lt;br class='autobr' /&gt;
4. Les relations de l'Etablissement avec son environnement dirig&#233; par M. Bordes, Principal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors du COPIL, une pr&#233;sentation finale des travaux et de l'introduction pr&#233;sentant l'Etablissement et les modalit&#233;s de travail a &#233;t&#233; faite. Les membres du comit&#233; de pilotage ont r&#233;dig&#233; ensemble les conclusions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce travail a &#233;t&#233; envoy&#233; aux &#233;valuateurs externes. &lt;br class='autobr' /&gt;
On va donc bient&#244;t rentrer dans la seconde phase, l'&#233;valuation externe.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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